Pokusy s plechovkami v 6.A

Žáci 6. A svou historicky druhou hodinu fyziky věnovali pokusům s plechovkami. Většina z nich přišla vybavena dvěma plechovkami od nápojů a brčkem. S žáky jsme nejprve přemýšleli nad tím, proč plechovka na mém stole „stojí šikmo“. Děti na trik s vodou nalitou v plechovce celkem rychle přišly. Samozřejmě, že si první pokus všichni nadšeně vyzkoušeli.

Po vylití vody si žáci obě plechovky postavili na svou lavici přibližně 0,5 až 1 cm od sebe. Po fouknutí brčkem do mezery mezi plechovky se nádoby od sebe nevzdálily, ale naopak se k sobě přitiskly, jako by byly „zamilované“. Některým se dokonce navzájem rozvibrovaly a vydávaly hlasité zvuky.

Další pokus byl opět v mé režii. Dá se říct, že se v něm doslova čarovalo. Před zraky dětí jsem do prázdné plechovky několikrát po sobě nalila trochu vody a plechovku otočila dnem vzhůru. Jenže z mé „žíznivé“ plechovky žádná voda nevytekla ven. Pokud vás zajímá proč, vysvětlení si můžete vyhledat v nápadité knize s názvem „Experimentuj s nadhledem s nápojovými plechovkami“.

Ve čtvrtém pokusu si děti vyzkoušely, jak silně dokáží fouknout do brčka. Jejich úkolem bylo dostat plechovku z hrnečku ven bez použití rukou. Stačilo tedy silně fouknout do prostoru mezi hrnek a plechovku a proudem vzduchu plechovku vytlačit ven.

V posledním pokusu žáci opět použili brčko. Tentokrát jej museli třít o své oblečení tak dlouho, dokud se jim brčko nezelektrovalo. Po následném přiblížení k plechovce se nádoba začala kutálet po lavici směrem k nabitému brčku. Některým žákům se poslední pokus nepodařil. Kvůli deštivému počasí bylo ve třídě celkem vlhko, a to nabití brček vyloženě nepřálo. Přesto doufám, že se dětem hodina fyziky líbila, a že si brzy společně vyzkoušíme další zajímavé experimenty.

(Mgr. Jitka Deutscherová – vyučující fyziky)